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调查发现,上海中小学劳动教育整体架构比较完善,实践形态丰富多样,但在课程建设、教师培养以及资源开发等方面,大部分学校尚处于探索与初创阶段。为推进劳动教育规范化、体系化和科学化实施,学校应加强研究与学习,用正确的理念引导劳动教育实践;以课程建设为着力点,提升劳动教育内涵;加强师资建设,提升教师专业能力;与家庭和社会协同推进,拓展劳动教育的空间。