Empirical Likelihood for Mixed-effects Error-in-variables Model

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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本文作者结合实际工作经验,就工程造价管理工作提出了自己的见解,供大家参考借鉴。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的:通过观察甲状旁腺素(PTH)对体外培养的人肾小管上皮细胞转分化和转化生长因子-β1(TGF-β1)表达的影响,以探讨PTH在肾间质纤维化发病机制中的作用。方法:体外培养人近端
摘要:分析学困生的表现,从情感因素和增强学困生自我效能感的角度浅谈通过积极的教学态度、培养学习兴趣、体验成功的喜悦、榜样竞争、积极归因、优化教学管理等教学措施转化化学学困生。  关键词:学困生;转化学困生的教学策略  笔者所指的学困生是指受主观非智力因素影响而导致学习过程中产生困难的学生。他们的学习成绩不理想,主要表现在学习兴趣不浓,学习动机不足,自我监控能力弱,缺乏克服学习困难的决心和毅力;自我
失地农民是城镇化进程中的产物,若农民被征用土地而不能得到正当补偿就可能诱发其维权行为,是我国城镇化进程中面临的突出社会问题,针对这一问题,运用演化博弈论建立失地农民
新形势下,建筑企业中工程造价管理确实存在很多不可避免的问题,这样就对项目造价管理提出了更高的要求,通过采用合理管理方法,可以最大限度地避免各种浪费,使有限的资金投入取得最
很多老师都说,小学作文难教,或者不好教。专家指导也总是说,要激发孩子的写作兴趣。至于真正怎样指导,怎样激发兴趣,却说得很笼统,或是很模糊。笔者以自己的亲身实践,说一说激发孩子写作兴趣的一个小方法,那就是让学生作文有“发表”的空间。  激发学生兴趣的方法之一就是让孩子的作文能发表。这里说的发表并不是特指的作文在期刊上公开发表。其实,让孩子的作文发表,就是要让孩子看到自己的精心作文被发现展示于班上,家
摘 要: 初中信息技术教学对增强教学的生动性和趣味性及提高教学成效具有积极意义,教师应当在教学导入、难点突破及氛围创设等方面体现游戏化模式的作用,推动教学深入开展。  关键词: 初中信息技术 教学现状 突破路径  在初中信息技术教学中,如何提高教学的生动性、形象性,对学生学习兴趣的影响较大。采取游戏化模式可以为信息技术教学注入新鲜活力,特别是缓解教学工作的枯燥感、乏味感,让学生在学习活动中更投入。
2018年9月4日新疆伽师发生Ms5.5地震,震中处于塔里木地块西北缘,位于1997~1998年伽师强震群震区内.此次伽师地震前发生了Ms4.7前震,截至9月30日最大余震震级为Ms4.6(ML5.0),初
小学教学工作繁琐,包班老师工作更加忙碌,我就是其中一员,为了让教学变得更轻松有效,我就发挥我的专长——多媒体,让多媒体作我的教学助手,完成计算机和我的教学工作完美的整合。  首先说数学教学方面的一个小例子:一年级期末考试时,一部分同学数学成绩不是很好, 开学以后,他们升入二年级,最令我担心的事也就出现了,班上这部分孩子反映出对数学的“淡漠”,他们的家长也和我交换意见,怎么才能让孩子对数学有兴趣呢?