论文部分内容阅读
深入分析了Talyor展开式的实质,给出了Talyor多项式的新解释,利用这一观点给出一般重节点牛顿插值的计算公式.
从Taylor公式看重节点牛顿插值
【摘 要】
：
深入分析了Talyor展开式的实质,给出了Talyor多项式的新解释,利用这一观点给出一般重节点牛顿插值的计算公式.
【机 构】
：
阜阳师范学院数学系
【出 处】
：
阜阳师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
：
2005年3期
【基金项目】
：
安徽省建设学科基金
其他文献
【摘要】本文论述培养学生数学思维的策略，提出根据需要为学生提供丰富的学习材料，关注学生思维的动态显现，并从学习过程、学习结果、合适问题等方面帮助学生建立完善的认知结构的教学对策，提升学生的思维品质。 【关键词】小学数学 课堂教学 思维发展 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2021）05-0130-02 数学是思维的体操，没有思维就很难有学生数学学习能力的
实现网络数据流控制和线路冗余备份的方案有很多，本文主要通过一个案例说明如何利用OSPF动态路由技术的路径开销设置和路由过滤等方法实现网络数据流控制和线路冗余备份，以达到
摘 要：作者由一节课的“意外事件”，得到启示：教师在课前应充分设想各种情况的发生，以做好应变的准备，同时要不断提高自身的素质，提高驾驭课堂的能力和临场应变的能力，相信遵照以上几点做法，以后课堂中的“意外事件”将会获得“意外精彩”。关键词：课堂“意外事件”； 启示与思考中图分类号：G623．2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）4-095-001一、案例描述在上《绿色的呼唤》—
摘 要：本文以连云港地区为例，对校企合作的主体与形式进行分析，并对各种校企合作的特点进行了分析。 关键词：中等职业教育； 校企合作； 形式 中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）10-118-001 当前，校企合作越来越受重视，校企合作的程度越来越深入，校企合作的范围越来越广，本文以连云港地区中等职业教育为例，对当前校企
近些年科学技术迅猛发展,媒体迎来了天翻地覆的变化,传统电视、广播、报纸等受到了巨大的冲击。传统媒体和信息技术的融合,给地市级广播电视台带来了机遇,也带来了挑战。在收
使用实时操作系统内核来进行多任务的管理，是目前嵌入式应用的一个趋势。面向设备的嵌入式应用由于其资源有限而受到严重的限制，单核处理器已经无法很好地满足一些实际应用。在
应用层组播在Internet上有着广泛的应用。本文在K-叉树结构的基础上提出了一种K-叉平面结构，同时在平面的组织上结合了分层和分簇的思想。K-叉平面结构降低了子树之间的错误关
随着我国网络科技的突飞猛进,4G/5G 网络大大提升了信息的传播速度与效率,各种新媒体平台随之顺势而生,媒介发展进入新媒体时代。在新媒体媒介融合发展以及数字化的背景下,广
介绍了虚拟绝对式光电编码器的位置检测原理以及通过外部倍频电路进一步提高其分辨力的方法,并给出了一种实用的编码器与伺服驱动器之间的串行通信协议设计.