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个性化教育的渊源可以追溯到两千多年前孔子因材施教的思想.哲学、社会学、心理学等学科无不研究个性问题,都有各自对个性的一套解释.如何理解人的个性并将其应用于教育实践而形成教育的个性化特点,已成为教育改革和发展不可回避的理论课题.
“雕根”式教学
【摘 要】
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个性化教育的渊源可以追溯到两千多年前孔子因材施教的思想.哲学、社会学、心理学等学科无不研究个性问题,都有各自对个性的一套解释.如何理解人的个性并将其应用于教育实践
【机 构】
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学大教育兰州分公司
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2009年10期
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