【摘 要】
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在素质教育的不断推进下,音乐教育在初中教学中备受重视,音乐教育也被赋予了更多的功能,音乐教育不仅要提高学生音乐鉴赏水平,还要达到美育和德育的目的,从而达到新课程标准
【机 构】
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江西省上饶市上饶县望仙中学 江西 上饶 334102
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在素质教育的不断推进下,音乐教育在初中教学中备受重视,音乐教育也被赋予了更多的功能,音乐教育不仅要提高学生音乐鉴赏水平,还要达到美育和德育的目的,从而达到新课程标准对初中音乐教学的要求.音乐教学中教师应契合初中生个性和群体的特点,促进师生之间的互动,通过互动提高学生音乐学习的兴趣和学习的积极性.活跃初中音乐课堂的教学气氛,能让学生掌握音乐学习的自主权,促使教师教学和教学内容都围绕学生学习展开,从而促进学生对音乐知识的学习,提高学生学习音乐知识的质量.本文从初中音乐教学现状,探究促进师生互动的意义和价值,并为初中音乐课堂师生互动教学提出相应的策略,从而进一步培养学生的音乐修养,推动初中音乐教学新课程的改革.
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