【摘 要】
：
高中化学教师在构建高效课堂的过程中,应以新课程标准倡导的基本理念及当前先进的教育教学理论为指导,倡导学生阅读自学,培养学生自主学习与探索的积极主动性,并鼓励学生动手
论文部分内容阅读
高中化学教师在构建高效课堂的过程中,应以新课程标准倡导的基本理念及当前先进的教育教学理论为指导,倡导学生阅读自学,培养学生自主学习与探索的积极主动性,并鼓励学生动手实践,合作交流,以＂先学后教＂＂当堂训练＂＂预习——展示——反馈＂的教学模式为基础,以学生的自主学习为主体,教师指导为主导,让学生在体验化学知识发现与创造的历程,从而提高学生的化学素养。为了实现这一教学目标,高中化学教师应该抓住教学改革这次契机,转变教学观念,更新教学模式，创造出切合学生发展的教学模式。从而在新课改背景下更好地实现高效的高中化学
其他文献
【正】 为总结交流多年来我国在少数民族声乐教学方面积累的宝贵经验,研究探讨在新形势下如何培养具有民族特点和艺术风格的少数民族声乐人才,促进少数民族声乐艺术的发展,文
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
进行曲速度(前奏)起!1一1 6.7-------:二,1~~七‘闷才0习12台l肠来!不愿做奴隶的人们把我们的血肉,^3乒2,,。332言言3至台1‘·礴,,忍·3压‘j3加S到了最危险的时候,
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
根据笔者多年来的教学经验，就如何提高初一新生数学教学效率，笔者认为应做到“五导”。
具有以下两个特点的随机试验称为古典概型：（1）每次试验的结果只有有限个；