【摘 要】
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中职生是特殊的学生群体，他们处于活跃而丰富多彩的由少年向成人的过渡期，是人格发展的黄金阶段。此外，中职生区别于高中生的“特定的教育目标”，所以中职学校的班主任要积极把握
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中职生是特殊的学生群体，他们处于活跃而丰富多彩的由少年向成人的过渡期，是人格发展的黄金阶段。此外，中职生区别于高中生的“特定的教育目标”，所以中职学校的班主任要积极把握中职生发展的特点和走向，有针对性地做好引导、培养等教育工作。做中职生的引路人，责任重大，任重而道远。从近几年来的中职班主任工作经历及对学生的管理经验中，本人谈谈自己管理班级的几点体会：
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