肝胆外科护理带教中开展阶段性考核的可行性研究

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目的 探讨肝胆外科护理带教中开展阶段性考核的可行性.方法 选择2017年7月~2019年1月我院肝胆外科50名实习护生作为本次研究对象,将其随机分为对照组与观察组,每组分别有25名护生,对照组护生应用传统护理带教方法,观察组护生在对照组基础上开展阶段性考核法,对比两组护生的理论知识成绩与实践技能成绩.结果 观察组护生的理论知识成绩、实践技能成绩以及总成绩均要比对照组优异,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在肝胆外科护理带教中开展阶段性考核较为可行,能明显提高护生的理论知识水平与临床实践能力,值得大力推广.
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