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SPOC作为"后MOOC"时代出现的一种线上与线下相结合的混合教学模式,是MOOC与课堂教学深度融合的产物。将高职行业英语SPOC混合教学模式应用于高职酒店情景英语教学,从线上和线下两方面对教学流程及教学活动进行描述性研究,旨在为高职行业英语教学改革提供新的方法和视角,提升教学质量。
“后MOOC”时代高职行业英语SPOC混合教学模式探析
【摘 要】
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SPOC作为"后MOOC"时代出现的一种线上与线下相结合的混合教学模式,是MOOC与课堂教学深度融合的产物。将高职行业英语SPOC混合教学模式应用于高职酒店情景英语教学,从线上和线
【机 构】
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苏州经贸职业技术学院人文社科与旅游管理学院;
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2018年23期
【基金项目】
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江苏省教育厅哲学社会科学专题项目“基于SPOC的混合教学模式在高职ESP教学中的实践研究”(项目编号:2017SJA043);苏州经贸职业技术学院校级教研项目“信息化背景下高职英语课堂教学优化研究”(项目编号:JY1629)
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