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在社会青少年构成体系中,中职学生是具有相对独立性的受教育群体。尽管其年龄基本相同或相近于高中生,但受社会、家庭、个体等因素影响,其心理脆弱程度远低于高中生。因此,在开展教育工作时,中职学校应当尤为重视学生的心理健康问题,采用多种途径促进中职生心理健康发展。
中职学生心理健康教育主要途径的探索与研究
【摘 要】
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在社会青少年构成体系中,中职学生是具有相对独立性的受教育群体。尽管其年龄基本相同或相近于高中生,但受社会、家庭、个体等因素影响,其心理脆弱程度远低于高中生。因此,在
【机 构】
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江苏省泰兴中等专业学校
【出 处】
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小品文选刊:下
【发表日期】
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2020年4期
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