【摘 要】
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高校思政课程是针对大学生思想教育的主要途径,承担着树立学生正确价值观与传播马克思主义理论的艰巨任务。但是在教学实践过程中发现,思政课程内容枯燥,形式单一,不能有效的
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高校思政课程是针对大学生思想教育的主要途径,承担着树立学生正确价值观与传播马克思主义理论的艰巨任务。但是在教学实践过程中发现,思政课程内容枯燥,形式单一,不能有效的激发学生的学习兴趣,对高校思政课程教学的开展带来困难和障碍。但高校学科发展逐渐呈现相互交叉相互融合的趋势,这为美学原理在高校思政课程教学中的应用提供了可能与便利,基于此,文章从高校思政教育现状、美学理论运用的原则及措施等方面进行论述,以此作为实践教育的借鉴经验。
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