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副词一直是汉语作为第二语言教学中的一个难点和重点。本文对近二十年来副词教学研究作了一番回顾,从面向对外汉语教学的本体研究、习得和偏误研究以及教学法研究三个方面剖析以往副词研究的得失,归纳副词教学研究已取得的成果,进而展望未来研究的趋势,为副词教学的深入研究提供一个可以借鉴的平台。
汉语作为第二语言教学中的副词研究综述
【摘 要】
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副词一直是汉语作为第二语言教学中的一个难点和重点。本文对近二十年来副词教学研究作了一番回顾,从面向对外汉语教学的本体研究、习得和偏误研究以及教学法研究三个方面剖
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
：
2006年01期
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