如何利用实验手段提高高中物理教学质量

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:never0005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《普通高中物理课程标准》指出:"高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。"可见,在物理教学中,充分发挥实验的价值,有效地组织实验是符合课改基本理念的,也是物理课程价值最大化实现的保证。所以,为了提高学生的物理知识学习能力,也为了提高学生的考试能力,在新课程改革下,教师要改变知识灌输式教学模式,要充分发挥实验手段的作用来辅助物理教学,以确保学生在直观展示中掌握知识,锻炼能力,进而确保高效物理课堂的顺利实现。
其他文献
师生关系是学校工作中一个永恒的话题,特别是在全面推进素质教育的今天更凸现出其重要性。现代教育以学生为本,以学生为中心,教育要从学生实际出发,教师要和学生建立民主、平
摘 要:根据某雷达T/R组件的散热要求,本文介绍了T/R组件水冷系统的设计方法、传热计算及性能测评,其设计满足工作要求。  关键词:T/R組件;水冷系统;换热器;热设计  1 引言  T/R组件作为雷达的主要组成部分,其性能指标的好坏将影响雷达系统的技术指标。T/R组件的冷却设计和电子指标设计同样重要。冷却系统设计能否达到要求关系到T/R组件能否长期正常有效的工作。  2 水冷系统设计  依据某雷
问题的提出为了更好地把握当今我国中小学教师继续教育的发展脉搏,为教育行政部门提供更多的决策依据,也为帮助广大的中小学教师进一步端正认识,提高参加继续教育的自觉性、迫切
复习是结合学生的遗忘规律和认知特点而产生的一种巩固知识的方法和手段。它绝不是简单的重复,而是把数学教学中相对比较零散的知识以再现、整理、归纳等办法使之条理化、系
阿特伍德在《别名格雷斯》中通过制造紧张的悬念、让真实的历史人物与虚构人物相互作用等手法把平面的史料转化成一部构思新颖、有相当社会批判深度的扣人心弦的小说;同时作者
初三对于中学生来说,是非常关键的一年。这一年中,几乎所有科目的知识都会重新复习一遍,甚至重新再讲一遍。因此,对于学生来说,把握好这一年异常关键。对于数学这门学科来说,更需要
目前,中学数学教学研究的一个核心问题是培育学生的创造性思维。在高中数学教学中要求教师对学生的创造性思维能力进行培养和训练。介绍了创造性思维的含义并以此展开论述,在实
摘 要:近几年我国工业化的发展十分迅速,在工业生产中所应用到的设备也越来越多,因而各种设备的生产厂家也逐渐增多,所以对电气设备的选择上要更加注意其质量问题,因为电气设备的生产环境特殊,如果存在质量问题,一旦发生安全隐患其后果是不可想象的。笔者通过对电气设备防爆技术的现状进行分析,提出几点改进的措施,仅供参考。  关键词:工业生产;电气设备;防爆技术  随着我国经济发展速度的不断加快,工业化的进程也
阅读能力是英语高考突出考查的能力,阅读教学自然就成为高中英语教学的重中之重。教师花费大量精力想要上好阅读教学的主要目的之一是提高学生的阅读应试能力。致力于探究高中
摘 要:随着我国教育事业的快速发展,小学数学课堂教学效率的提升逐渐成为数学教师的教育目标。以如何提高小学数学课堂教学效率为主题,展开了较为深入的探讨与分析。  关键词:小学数学;效率;策略  关注小学生的数学学习效果,发现与解决小学数学课堂中的教學问题,通过改革数学教学方法让课堂教学服务于学生,才能实现小学数学教学目标。  一、明确教学目标,提高小学数学课堂教学效率  教学目标就像是小学数学课堂的