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以美国初中主流理科教材《科学探索者》(Science Explorer)系列教材中《化学反应》(Chemical Interactions)为研究对象,主要对教材的栏目设置情况及特点进行分析研究。该教材栏目设置一共分为五类:信息提示类、实验探究类、课外链接类、归纳总结类、思考练习类。
美国初中主流化学教材栏目设置的研究及思考
【摘 要】
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以美国初中主流理科教材《科学探索者》(Science Explorer)系列教材中《化学反应》(Chemical Interactions)为研究对象,主要对教材的栏目设置情况及特点进行分析研究。该教材
【机 构】
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哈尔滨师范大学教师教育学院,哈尔滨师范大学化学化工学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2020年2期
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