精巧布置作业——改变厌学学生有效策略之一

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这学期,我们学校在研究《小学生厌学心理疏导策略研究》这样一个课题,在调查学生厌学的原因时,发现一个主要原因就是学生不愿意做作业,觉得作业多了,长此以往就讨厌学习了。如何改变这种现状呢?
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