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摘 要：开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的重要部，是党内一项长期的思想教育工作，学习教育中要充分发挥思想政治工作的作用。本文结合学习教育要求，就如何发挥思想政治教育工作作用行了论述。
关键词：两学一做；学习教育；思想政治；作用
为进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）、开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育是党内一项长期的思想教育工作，是新时期我党思想政治教育工作的一项新任务、新课题、在落实“两学一做”学习教育中要充分发挥思想政治工作的作用，把“两学一做”学习教育工作抓长期、抓好、抓出成效。结合学习教育要求，思想政治教育工作重点应在以下几个方面发挥作用：
一、深入宣传，统一思想，提高认识，增强党员参加“两学一做”学习教育的积极性和自觉性
“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展。因此首先要使全体党员十部对学习教育的目的意义有深刻的理解和充分的认识，以增强党员十部参与的积极性和自觉性。首先各级党委、党组织要认真学习习近平总书记的重要讲话，真正理解党中央开展“两学一做”学习教育的重要意义和战略定位，从全面增强党的战斗力和执政能力的高度认识学习教育的重要性、积极主动联系自我、联系工作，对照学习，深入查找问题，促进开展工作。第二，全体党员要结合自身周边的个别党员宗旨信念动摇，思想落后于群众，在党不爱党、不护党，甚至发表对党不利的言论这一事实，认识开展学习教育，增强党的先进性和纯洁性的必要性和迫切性，积极参与学习教育，努力做一个合格的共产党员。第三，要在人民群众中积极宣传党中央开展“两学一做”学习教育的意义和方法，增强人民群众对我党从严治党的认识和信心，支持各级党组织搞好学习教育工作。
二、结合“创先争优”，打造先进基层党组织，培养合格党员
“两学一做”关键在做、基层党组织要争做先进党组织，党员要争做优秀共产党员、按照党和国家事业的新发展对党员和对基层党组织的新要求，开展创先争优活动。教育党员争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行、讲奉献，有作为的合格党员。引导党员强化党性意识，保持政治本色，坚定自觉地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明自人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，加强道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政；始终保持努力工作、开拓进取的精气神，在本职岗位做到平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，真正成为工人阶级的先锋队，成为优秀的共产党员。党组织要按照以上标准，开展民主评议党员活动，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议，党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员子以表扬；对表现不合格的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给子组织处置，以保持党员队伍的先进性和纯洁性。
基层党组织要结合工作需要，开展对照先进单位找差距，对照先进管理找“短板”活动，发动党员针对存在问题献言献策，提合理化建议，解决工作中存在的问题，提高管理水平，增强党组织战斗力，争做先进党组织，以此促进“两学一做”学习教育取得实效。
三、创新学习方式，增强“两学一做”学习教育的实效性
“两学一做”学习教育，学是基础，党章、党规，习近平总书记系列重要讲话是这次学习的主要内容、学习安排以党支部的三会一课和党委中心理论组为主要载体、学习要有针对性，带着问题学。在方式上和形式上要有所创新，运用我党政治工作者在思想政治工作中创造的多种行之有效的学习方式方法，摈弃传统呆板的学习方法，提高学习实效性和参与者的兴趣。一是创新方式讲党课、打破党支部书记包揽党课的习惯。邀请党员生产模范讲党课、党委成员深入基层讲党
课、党员结合自己学习体会讲党课等，运用企业生产车间身边事例、现身说法，强化课上互动交流、邀请有关领导就有关问题答疑释惑，以增强党课的吸引力和感染力。二是真正开好党支部和党委班子生活会、党内生活会是我党创造的开展批评和自我批评，增强党内团结，增强党组织战斗力的有效方法，在我党不断发展壮大、走向革命胜利过程中发挥了积极的作用。曾有一段时期，党内民主生活会流于形式，不能发挥应有的作用。这次在“两学一做”学习教育中本着改变也是创新的原则，注重强调发扬生活会这一优良传统，改变生活会流于形式的现状，本着对党高度负责，对同志真心爱护的精神，真正拿起批评和自我批评的武器，结合工作实际揭摆问题，敢于自我分析，面对面提出问题，提高学习教育的针对性和解决问题的实效性。三是变照本宣科的学习方式为提供信息、启发思考、自我提高的学习教育方式。四是运用现代科技手段，发挥网络媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、企业内部网、手机报、微信群、QQ群和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。
四、结语
总之，“两学一做”学习教育是全面加强党的思想建设，从严治党的重要举措，是党的思想政治工作在新时期的新课题，是以习近平总书记为首的党中央治国方略的重要组成部分。作为企业思想政治工作者，要有强烈的使命感，紧跟党中央的战略部署，创造性地做好思想政治教育工作，为进一步加强党的思想建设，巩固党的执政地位，增强党的执政能力做出贡献。
参考文献：
[1]左燕东.王儒林：把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务[J].先锋队.2016（14）
[2]坚持高标准 贯彻严要求 抓紧抓好“两学一做”学习教育[J].前线.2016（05）
[3]翁淮南，刘文韬，张纪，陈蓉，王碧薇.怎么学 怎么做——“两学一做”学习教育进行时[J].党建.2016（05）
（作者单位：71146部队后勤部营房处）
关键词：两学一做；学习教育；思想政治；作用
为进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）、开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育是党内一项长期的思想教育工作，是新时期我党思想政治教育工作的一项新任务、新课题、在落实“两学一做”学习教育中要充分发挥思想政治工作的作用，把“两学一做”学习教育工作抓长期、抓好、抓出成效。结合学习教育要求，思想政治教育工作重点应在以下几个方面发挥作用：
一、深入宣传，统一思想，提高认识，增强党员参加“两学一做”学习教育的积极性和自觉性
“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展。因此首先要使全体党员十部对学习教育的目的意义有深刻的理解和充分的认识，以增强党员十部参与的积极性和自觉性。首先各级党委、党组织要认真学习习近平总书记的重要讲话，真正理解党中央开展“两学一做”学习教育的重要意义和战略定位，从全面增强党的战斗力和执政能力的高度认识学习教育的重要性、积极主动联系自我、联系工作，对照学习，深入查找问题，促进开展工作。第二，全体党员要结合自身周边的个别党员宗旨信念动摇，思想落后于群众，在党不爱党、不护党，甚至发表对党不利的言论这一事实，认识开展学习教育，增强党的先进性和纯洁性的必要性和迫切性，积极参与学习教育，努力做一个合格的共产党员。第三，要在人民群众中积极宣传党中央开展“两学一做”学习教育的意义和方法，增强人民群众对我党从严治党的认识和信心，支持各级党组织搞好学习教育工作。
二、结合“创先争优”，打造先进基层党组织，培养合格党员
“两学一做”关键在做、基层党组织要争做先进党组织，党员要争做优秀共产党员、按照党和国家事业的新发展对党员和对基层党组织的新要求，开展创先争优活动。教育党员争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行、讲奉献，有作为的合格党员。引导党员强化党性意识，保持政治本色，坚定自觉地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明自人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，加强道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政；始终保持努力工作、开拓进取的精气神，在本职岗位做到平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，真正成为工人阶级的先锋队，成为优秀的共产党员。党组织要按照以上标准，开展民主评议党员活动，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议，党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员子以表扬；对表现不合格的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给子组织处置，以保持党员队伍的先进性和纯洁性。
基层党组织要结合工作需要，开展对照先进单位找差距，对照先进管理找“短板”活动，发动党员针对存在问题献言献策，提合理化建议，解决工作中存在的问题，提高管理水平，增强党组织战斗力，争做先进党组织，以此促进“两学一做”学习教育取得实效。
三、创新学习方式，增强“两学一做”学习教育的实效性
“两学一做”学习教育，学是基础，党章、党规，习近平总书记系列重要讲话是这次学习的主要内容、学习安排以党支部的三会一课和党委中心理论组为主要载体、学习要有针对性，带着问题学。在方式上和形式上要有所创新，运用我党政治工作者在思想政治工作中创造的多种行之有效的学习方式方法，摈弃传统呆板的学习方法，提高学习实效性和参与者的兴趣。一是创新方式讲党课、打破党支部书记包揽党课的习惯。邀请党员生产模范讲党课、党委成员深入基层讲党
课、党员结合自己学习体会讲党课等，运用企业生产车间身边事例、现身说法，强化课上互动交流、邀请有关领导就有关问题答疑释惑，以增强党课的吸引力和感染力。二是真正开好党支部和党委班子生活会、党内生活会是我党创造的开展批评和自我批评，增强党内团结，增强党组织战斗力的有效方法，在我党不断发展壮大、走向革命胜利过程中发挥了积极的作用。曾有一段时期，党内民主生活会流于形式，不能发挥应有的作用。这次在“两学一做”学习教育中本着改变也是创新的原则，注重强调发扬生活会这一优良传统，改变生活会流于形式的现状，本着对党高度负责，对同志真心爱护的精神，真正拿起批评和自我批评的武器，结合工作实际揭摆问题，敢于自我分析，面对面提出问题，提高学习教育的针对性和解决问题的实效性。三是变照本宣科的学习方式为提供信息、启发思考、自我提高的学习教育方式。四是运用现代科技手段，发挥网络媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、企业内部网、手机报、微信群、QQ群和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。
四、结语
总之，“两学一做”学习教育是全面加强党的思想建设，从严治党的重要举措，是党的思想政治工作在新时期的新课题，是以习近平总书记为首的党中央治国方略的重要组成部分。作为企业思想政治工作者，要有强烈的使命感，紧跟党中央的战略部署，创造性地做好思想政治教育工作，为进一步加强党的思想建设，巩固党的执政地位，增强党的执政能力做出贡献。
参考文献：
[1]左燕东.王儒林：把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务[J].先锋队.2016（14）
[2]坚持高标准 贯彻严要求 抓紧抓好“两学一做”学习教育[J].前线.2016（05）
[3]翁淮南，刘文韬，张纪，陈蓉，王碧薇.怎么学 怎么做——“两学一做”学习教育进行时[J].党建.2016（05）
（作者单位：71146部队后勤部营房处）