【摘 要】
：
敏捷思维能力、独特思维能力,这两者是互相统一的。对于广义的作文能力而言,敏捷思维则是能力的“速度”问题,独特思维又是能力的“质量”问题。上学期,我在班上提出了“重
论文部分内容阅读
敏捷思维能力、独特思维能力,这两者是互相统一的。对于广义的作文能力而言,敏捷思维则是能力的“速度”问题,独特思维又是能力的“质量”问题。上学期,我在班上提出了“重在积累,贵在练笔”总体设想,按循序渐进的原则,着重加强了学生在作文教学中的能力培养。一、设置情境,提出要求,培养学生的敏捷思维能力。
Agile thinking ability, unique thinking ability, the two are unified with each other. For generalized writing ability, agile thinking is the “speed” of ability, and unique thinking is the “quality” of ability. Last semester, I put forward in the class “the emphasis is on accumulation, you are practicing pen,” the overall idea, according to the principle of gradual and orderly, focusing on strengthening the ability of students in writing teaching. First, set the situation, put forward requirements, develop students' agile thinking ability.
其他文献
同学们,你们对下面的词语不会感到陌生吧?你们知道如何正确地区分和应用这些词语吗?
Do you feel familiar to the following words, students, do you know how to differe
一、绿色产业企业的基本概念绿色产业企业是指在合法的前提下,按照国际、国内标准和有关法律、法令,从事生产经营无污染、无公害、优质安全、保证人类身体健康和有利于保护
1 适用范围木标准规定了4号传真装置用的黑白测试卡(下简称测试卡)。注:所谓4号传真装置就是以使用公用数据网为主的数字式传真装置。2 术语意义木标准所用主要术语意义规定
我院试制出贵重器材电源保护电路。其电路工作原理是:当电源电压低于190V 或高于240V 时都能使机器断电,接通告警指示灯并可发出音乐信号告知使用者,及时对电压调整处理,从
根据新的教学计划,从今年秋季开始,小学都开设了说话课,重视了口语的训练。但是,有些教师在说话课教学中,往往只注重学生说话的训练,而忽视了同时对学生进行“听辨”能力的
文章是语言的艺术。古人云:“望表而知里,折毛而辨骨,睹一事于句中,反三隅于字外。”“要使人信服,一句言语常常比黄金更有效。”那么,作文如何写出最好、最有表现力、最有创
《科技英语写作》(Writing successftllly in science)由Maeve O′connor著,1991年Chapman & Hall出版,229页。很多科学家在撰写论文时碰到困难,或是由于以前没有写过,缺乏
应该“怎样阅读课文”才好呢?我们的体会是,要从不同的阅读性质出发,来确定不同的阅读形式。 1.预习性的读,要以“默读”为主,“轻声试读”为辅; 2.思考性的读,要以“默读”
Last Monday,I had an interesting class. We enjoyed ourselves in the lesson. First, my English teacher, Miss Wang, told us something about table tennis. And then
结合初中化学演示实验,可以进行以下几方面的思维训练:一、激趣生动的化学实验现象能有效地激发学生进行思维的兴趣。例如在引入“自燃”的概念时,先做“白磷的自燃”实验,