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文章首先阐述了"讲好中国故事"在"毛概课"教学中运用的价值,其次分析了中国故事的遴选原则,最后从转变讲述中国故事的话语体系、运用多手段"讲好中国故事"两方面讨论了"讲好中国故事"在"毛概课"教学中的运用策略。
“讲好中国故事”在“毛概课”教学中的运用
【摘 要】
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文章首先阐述了"讲好中国故事"在"毛概课"教学中运用的价值,其次分析了中国故事的遴选原则,最后从转变讲述中国故事的话语体系、运用多手段"讲好中国故事"两方面讨论了"讲好
【机 构】
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凯里学院科研处
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年10期
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