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德育是学校教育的重要组成部分，小学生的德育工作应该渗透到学校教学的每一个环节当中。广大教师应结合日常教学内容找准德育的切入点，不失时机地渗透德育。语文学科作为小学教学的一门主要学科，它的工具性、人文性、交际性的特点把它与人的生活经历、内心体验、个性情感等因素紧紧地联系在一起，从而成为渗透德育的最佳平台。如何将德育渗透到语文教学中呢？笔者从以下几个方面进行了探索。