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期刊论文
高中历史多元史教学
高中历史多元史教学
来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:champhorse
【摘 要】
:
运用不同的史观,就是运用不同的学习方法和寻找解决问题的不同途径,懂得这是一个多元的社会,个人的历程也是一个多元的历程,因此要树立起多元的世界观,学会包容和理解,学会共处与和
【作 者】
:
李娅
【机 构】
:
贵州省威宁县毕节第三实验高级中学
【出 处】
:
东西南北:教育
【发表日期】
:
2017年7期
【关键词】
:
高中历史
教育
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运用不同的史观,就是运用不同的学习方法和寻找解决问题的不同途径,懂得这是一个多元的社会,个人的历程也是一个多元的历程,因此要树立起多元的世界观,学会包容和理解,学会共处与和谐!
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