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初中英语课堂教学应把握几个关口 ,即重视开头、转好弯头、激发劲头、发现疑头、练好笔头。
初中英语课堂教学应当把握几个“关口”
【摘 要】
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初中英语课堂教学应把握几个关口 ,即重视开头、转好弯头、激发劲头、发现疑头、练好笔头。
【机 构】
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福建闽清第一中学福建闽清350800
【出 处】
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福建师大福清分校学报
【发表日期】
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2003年01期
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