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在对中职"仓储作业实务"课程对接的岗位、工作任务与职业能力进行分析的基础上,探讨完整的教学模块与项目的建构,并对教学项目进行序化与任务设置的研究,同时阐述以学生为主体的教学项目实施方式及全过程一体化课程考核评价模式。
以项目为载体的中职“仓储作业实务”课程设计
【摘 要】
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在对中职"仓储作业实务"课程对接的岗位、工作任务与职业能力进行分析的基础上,探讨完整的教学模块与项目的建构,并对教学项目进行序化与任务设置的研究,同时阐述以学生为主
【机 构】
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辽宁省农业经济学校
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2014年05期
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