【摘 要】
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小组合作学习是新课程以来重要的教学组织形式,在各学科教学中被广泛应用.在小学品德课运用小组合作学习,目的就在于调动学生积极性,鼓励学生表达自己的观点,学会探究知识点,
【机 构】
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湖南省常德市鼎城区丁家港乡中心小学
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小组合作学习是新课程以来重要的教学组织形式,在各学科教学中被广泛应用.在小学品德课运用小组合作学习,目的就在于调动学生积极性,鼓励学生表达自己的观点,学会探究知识点,但是随着教学工作的发展,已经有越来越多的问题暴露出来,如分组混乱、教师对教学工作参与少、讨论混乱等,这对于课堂教学十分不利,本文针对无比,做出策略思考.
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