精细化学品分析技术课程混合式教学改革的探究和实践

来源 :广东化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lianghaiyanps3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在“互联网+教育”的改革趋势下,依托阔知网络平台,将“互联网+”信息技术引入《精细化学品分析技术》课程,以培养学生的自主学习能力,提高教学质量为目标,探究多种教学方式组织教学,开展线上线下相融合的混合式教学。
其他文献
本文通过紫外光谱法研究了水杨酸与丙烯酰胺、α-甲基丙烯酸之间的相互作用。比较后得出水杨酸与丙烯酰胺的非共价作用更强烈。因此,选择以水杨酸为模板分子,以丙烯酰胺为功
目的:分析我院2006-2009年抗微生物药物应用现状及其变化趋势,为临床合理用药提供参考。方法:采用用药金额排序法和限定日剂量法对我院2006-2009年抗微生物药物的用药金额、用
本文介绍的扩散硅绝对压力力敏器件采用集成电路平面工艺、真空静电封接技术制造。器件灵敏度高、精度高、稳定性好。适合于测量粗真空度和制作绝对压力变送器。
随着移动边缘平台的发展,大量应用将下沉到边缘,面向无线接入网络的“最后一公里”成为业务端到端质量网络保障的关键。O-RAN引入无线智能控制平台和无线智能管理平台,允许网
药理学实验课程是学习药理学理论知识必不可少的一个课程,为进一步提升学生的自主学习、分析问题以及运用所学知识解决问题等综合能力,在授课中引入"PBL+雨课堂"教学模式,教
“宁可”“、与其”都可引导选择句,但又存有一定的差异,形成差异的主要原因在于二者的语义特征不同。现代汉语中,“宁可”和“与其”语义有交集,致使二者在用法上极为相似。
在现代汉语中,"宁可"引导的取舍句主观性较弱,而"宁愿"和"宁肯"引导的取舍句主观性则较强,这是此三个词语主要的区别。此外,"宁愿"和"宁肯"在表达意愿性的口气方面也有强弱差别,"宁愿"强
本文结合实践介绍了野生山药人工高产栽培技术,具有一定的借鉴意义。
通过对在运行的500 k V线路共144根耐张线夹进行检测,对X光照片进行分析,发现该批耐张线夹存在数量众多的功能性缺陷。对该类缺陷的成因进行了分析,并提出了相应运维策略以防
本文分析了双列直插式组件的拆换工艺特点、焊接故障、现行工艺比较,并进行了工艺要素分析,介绍了半自动修焊机的结构与操作方法。