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汉语国际教育专业的文学课通过加强审美鉴赏教学来培养专业学生的审美鉴赏能力是教学的必然。审美鉴赏教学可以通过强化审美思维训练,以作品为"体",以方法为"用"的教学方式,注重中外文学的审美比较等三个方面展开。
汉语国际教育专业文学课的审美鉴赏教学探索
【摘 要】
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汉语国际教育专业的文学课通过加强审美鉴赏教学来培养专业学生的审美鉴赏能力是教学的必然。审美鉴赏教学可以通过强化审美思维训练,以作品为"体",以方法为"用"的教学方式,
【机 构】
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百色学院文学与传媒学院;
【出 处】
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文学教育(上)
【发表日期】
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2004年期
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