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本文通过对阜阳市内五所中学的500名中学生进行问卷调查,分析了当前阜阳市中学生在体育教学中对体育认知的状况,并针对所发现的问题提出了建议。研究表明,当前阜阳市被调查五所中学中,中学生体育认知现象呈现多元化趋势,很大一部分对体育的一般认识较为普遍,但能够全面地认识体育运动价值的中学生较少。