新课程背景下幼儿园自然角区域环境的创设

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新课程教育理念实施后,幼儿园的区域活动教学引起了重视。但是在实际工作中,幼儿教师对区域活动的理解不够深入。文章从自然角区域环境的创设入手,解析新课程背景下幼儿园班级区域活动创设的教育目的、教育价值、创设方法以及区域活动的设计与管理
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