【摘 要】
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微课是一种新型的远程教学形式,主要以在线学习或移动学习为实现形式,但在学校体育领域涉及的研究较少,本文分析了学校体育的当前存在的问题,并根据多媒体教学特点,构建主义
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微课是一种新型的远程教学形式,主要以在线学习或移动学习为实现形式,但在学校体育领域涉及的研究较少,本文分析了学校体育的当前存在的问题,并根据多媒体教学特点,构建主义学习,体育心理学等理论,采取文献资料法,专家访谈,比较研究等方法,分析了微课在学校体育教学中的可行性,同时基于微课体育教学的新模式,即强调了学生、微课、教师之间的交互模式和互动关系,我们提出来基于微课的体育教学新模式的实现方案,论述了实现新模式所需要采取的新方法和新途径,并探讨了实现体育微课教育的障碍与解决路径,以期为新时期的学校体育教学工作提供一定的借鉴和参考。
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