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随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,我国初中教育已经由以往的注重应试教育逐渐的转为重视素质教育。因此,图像教学受到了越来越多的初中立地教师认可,并应用到自身的教学中。对于初中地理教学来说,图像是较为直观的体现了地理知识,在初中地理教学中应用图像教学,不仅可以将初中地理知识直观的、全面的呈现在初中生面前,还增强了地理教学形式的多样性。