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文章以环境监测与治理技术专业《大气污染治理技术》课程中袋式除尘项目为例,对"学践五步"教学法教学组织进行了有益探索,意在以点带面、推而广之,真正做到以学生实践能力的培养和提升为中心,调动校内外各种积极因素,充分创造实践平台,增强学生实践动手能力和职业认识能力,实现毕业"零距离"上岗和知识"零距离"应用。