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高校作为“人类社会的动力站”，在文明不断发展的历程中担当了不可替代的角色，始终与国家的兴盛同步前行。而高校的兴盛，离不开把握正确方向、准确定位、科学决策、团结合作的领导团队。本文从上层梯队理论说明为什么研究高校领导团队，高校领导团队作为研究对象的特点，其行为整合的重要性，以及从团队认知视角（团队认同）解释高校领导团队行为整合等层面解读高校领导团队。