课程思政背景下高校体育教学中工匠精神培育路径

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当前社会需要的是综合性人才,也就是要求高校毕业生不仅要具备丰富的专业知识和技能,还要具备较高的职业道德品质,为此,高校就要大力增强学生的工匠精神,这是提高学生就业率的必然措施,也是增强学校内涵的重要方法。体育课相比其他学科具有一定特殊性,因为其不仅具有隐性德育教育作用,还具有增强学生身体素质的作用。在高校积极开展课程思政的背景下,高校体育教学不仅要将思政教育融入教学当中,还要将工匠精神渗入到教学当中。基于此,本文对课程思政视域下高校体育教学如何渗透工匠精神进行了研究,希望可以给高校体育教师以参考。
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