农村小学低段学生看图写话现状及策略研究

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看图写话是学习写作文的起点,也是中、高年级习作的基础。最新《小学课程标准》对写话做出了明确的要求:要培养学生对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。但要达到要求,对于农村学生而言太难了,且根据农村低段小学生的年龄特点、语文发展水平等问题,导致了看图写话的教学效率较低,也造成了很多学生对看图写话不感兴趣,使得学生在写作过程中会出现无话可写的情况,所以很多学生的写话都没有表达出真情实感的。现我针对农村小学低段学生写话现状进行分析,并
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