【摘 要】
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第一步:学生自学,打好头阵。《语文课程标准》强调培养学生借助注释和工具书自行解决阅读中的障碍的能力。这就要求教师在教学过程中,改变原来一贯的“替”“灌”做法,将学习
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第一步:学生自学,打好头阵。《语文课程标准》强调培养学生借助注释和工具书自行解决阅读中的障碍的能力。这就要求教师在教学过程中,改变原来一贯的“替”“灌”做法,将学习的主动
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