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高职教师资格制度对保障高职师资质量有着重要的基础作用,高职教育的职业性、实践性特点决定了企业工作经历是高职教师职业的逻辑起点,建议在现行教师资格制度基础上,设置高职专、兼职教师资格制度,并对教师资格标准和内容重新进行界定,同时充分发挥政府主导作用,推进高职教师资格制度的制定及实施。
关于高职教师资格标准认证的若干思考
【摘 要】
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高职教师资格制度对保障高职师资质量有着重要的基础作用,高职教育的职业性、实践性特点决定了企业工作经历是高职教师职业的逻辑起点,建议在现行教师资格制度基础上,设置高
【机 构】
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北京劳动保障职业学院
【出 处】
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北京劳动保障职业学院学报
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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北京市哲学社会科学“十一五”规划课题《北京市“示范性”高职院校教育质量评价与保障机制研究》（项目编号：10BfJY068）阶段性成果
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