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以暨南大学环境科学与工程专业的实验教学改革实践为例，探讨了在实验教改过程中教学制度改革、硬件和软件环境建设、平台创新和教学质量管理等方面的经验和教训，提出现阶段我国高等院校实验教学改革的重点是在各学科建设基础上逐步整合专业实验室，优化资源，强化实验教学质量管理体系建设，建立可共享的实验教学与科研大平台。