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在小学数学课堂中,部分学生的发言存在两个问题：一是不能积极主动地参与交流;二是不知道应该如何表达.有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆.动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.
数学教学不能忽视“说”
【摘 要】
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在小学数学课堂中,部分学生的发言存在两个问题：一是不能积极主动地参与交流;二是不知道应该如何表达.有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆.动手实践、自主探索与合作
【机 构】
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内江市东兴区高桥小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2018年01X期
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