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[摘要)当前，高校思想政治教育面临的形势发生了很大变化，如何发挥高校思想政治教育主阵地的作用，提高思想政治教育的社会效益，是思想政治教育亟待解决的问题，文章就面临的形势进行了分析，并对增强社会效益的对策进行了探讨。
[关键词)高校 思想政治教育 形势 对策
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，它对大学生人生观、价值观、道德观、法制观的形成起着至关重要的作用。但是，近年来，高校思想政治工作的环境、任务、内容、渠道和对象都发生了一系列的变化，这就要求高校思想政治工作者要与时俱进，认清形势，深入研究新时期高校思想政治教育存在的问题，并有针对性的采取措施，努力提高高校思想政治工作的针对性。
1 高校思想政治教育面临的形势。
1．1 思想政治教育的对象及生活环境发生了较大变化，要求高校思想政治教育必须全方位进行。随着高校的扩招，高校在校学生人数不断增加，并且由于社会经济成分的日益多样化，使学生生长的家庭环境的多样化，造成学生素质状况的多样化；大多数学生为独生子女，生长环境相对会优越，独立生活能力比较差，表现出自我意识强烈，团结协作能力较弱；在紧张的学业、就业压力下，心理承受能力脆弱，在挫折面前容易出现心理障碍，甚至走向极端。这些因素使思想政治教育过程更加复杂化，要求高校思想政治教育必须由社会、高校、家庭全员参与，从大学生思想、文化、生活等多方面全方位进行。
1．2 网络环境对大学生思想产生的负面影响，要求高校把信息素质教育纳入思想政治教育范畴。网络环境的形成，促进了社会的发展，提高了国家的现代化水平，对思想政治工作产生了积极的影响，但网络环境产生的负面影响也不可低估。互联网的全球性和开放性特征，使得有用与无用的、正确与错误的、先进与落后的信息充斥网络，造成了青年学生是非观念模糊，社会责任感弱化，思想价值混乱。网络将各个地方的站点连在一起，形成一个虚拟的空间，虚拟性造成青年非人性化倾向增强。现实社会与虚拟的社会之间的反差，造成了许多青年逃避现实，患上了网络上癮综合症。互联网信息的易逝性，促使青年学生短期行为盛行。在互联网上，信息更换的频繁性，使青年学生感受到更加快速的网上生活。与此同时，他们对这种频繁的变换也会手足无措、难以适应，一种及时行乐的倾向正代替艰苦奋斗的精神追求。
1．3 国内外形势及现实问题在人们思想上反映的变化性，要求思想政治工作者的思想觉悟和教育能力必须有较高水平。现阶段，思想政治教育理论课的教学内容相对来说比较稳定，更新内容较慢。但国内外形势、社会现实矛盾及其在人们思想上的反映变化是比较快的。这就要求教师不仅要熟练地掌握和创造性地使用教材，而且应根据国内外形势发展变化，研究出现的新问题、新情况，及时将自己及国内最新科研成果运用到教学中，不断更新、充实教学内容，使教学内容具有新鲜感和时代感，更好地吸引学生，增强教学效果。对于一些突发重要事件，必须善于做出快速反应，及时采取相应措施，及时调整讲课步骤，因势利导，借题发挥，以求得到更佳教学效果。
2 高校思想政治教育的对策。
2．1 树立高校思想政治教育大家做的观念，营造浓厚的思想政治教育氛围。当前，高校思想政治教育主要由党委系统来做，在一些人的头脑中认为思想政治教育主要是党委和思想政治教育者的事，与己关系不大。这种现象折射出相当一部分高校在观念上还没有把思想政治教育摆在学生素质教育的首要和核心地位，也未形成思想政治工作大家做的良好局面。加之，高校学生生活成长的社会环境也要求高校思想政治教育必须渗透到学生管理教育的各个领域和环节。因此，高校除应配备一支思想素质好、工作能力强、思维观念新、具有创新能力的专职思想政治工作人员外，还应在所有教职员工中树立全员参与思想政治教育的观念，努力在学校形成上下齐抓共管、人人参与的浓厚教育氛围。
2．2 坚持把提高教育者的素质放在重要位置，加强思想政治工作者队伍建设。做好高校思想政治工作，关键是要建立一支过硬的思想政治工作干部队伍，他们必须要有较高的理论水平，通晓马列主义、毛泽东思想，尤其是邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，掌握思想政治工作的基本原则和方法；他们必须主动迎接知识经济和市场经济的挑战，不断更新知识、更新观念，熟练掌握和运用高科技工具，具备“网上政工”的知识和能力。这就要求我们采取多种途径努力提高其政治理论水平和工作能力。一是要制定和落实思想政治教育工作者培养培训规划，有计划地组织思想政治教育工作者参加全省、全国思想政治教育研讨会，开阔思想政治教育工作者思路，提高思维水平，培养一批学科带头人和教学科研骨干。二是要积极参加高校思想政治理论课教师集体备课暨教学研讨会，公开教学比赛和优秀教案评选，推进多媒体和网络技术的广泛运用，促进思想政治教育工作者整体工作能力的提高。三是积极组织思想政治工作者在高校之间相互交流、相互学习。通过近几年的高校思想政治教育改革，各高校都产生了一些比较好的做法，各高校相互学习交流，是取长补短最有效的办法。通过各种渠道使思想政治教育工作者工作能力有一个大的提高，能够抓住一切可利用的机会创造性地做好思想政治工作。
2．3 努力培养良好的信息道德和信息安全防范意识，提高学生对不良信息的免疫能力，信息技术的突飞猛进，对政治、经济、科技、文化社会等领域产生了深刻的影响，提高大学生信息素质是信息时代对知识青年提出的客观要求。首先，要大学生了解信息的概念、信息的载体形式、信息的特点传播规律、信息的存储方式、信息的管理等新的信息技术概念。其次，要在学生中建立起对信息的批判反应模式，理性地辨别信息意义，区别媒介真实与社会真实，不盲目相信或采用信息，防范和拒绝那些被污染的信息，提高对负面信息的觉察能力和虚拟环境下的自我防护意识。再次，加强信息道德教育和信息安全教育。面对纷繁杂乱的信息，教育学生要遵循一定的信息伦理和道德准则，规范自己的信息行为，注意使用信息资源时的过滤和选择，增强自我约束意识和信息安全意识，自觉抵制各种不良信息与错误思潮的干扰和侵蚀。
2．4 加强高校基础文明和校风建设，全面提高大学生的文明素质和修养水平。在坚持思想政治理论课教育的主渠道和主阵地的同时，加强基础文明和校风建设。大学的基础文明是指校园环境及精神氛围的文明程度，主要体现在师生的思想修养、行为规范和精神风貌等基本文明素质上，它是反映高校精神文明发展水平的重要标志。校风是一个学校治学精神的集中体现，是校园精神文化的灵魂所在，是校园精神文明建设的核心内容。一是以《高等学校学生行为准则》为基本内容，对学生进行养成教育和文明行为教育。要用《准则》教育学生思想，用《准则》约束和规范学生的行为。二是开展文明争创活动。开展创建文明宿舍、先进班集体等活动。发挥集体的教育功能和整体优势，让宿舍、班集体成为大学生基础文明建设的重要阵地。三是树立良好的学风。通过端正考风、严明考纪，促进深厚学风的形成；通过开展争优创优学习竞赛活动，增强学习的主动性、积极性和创造性。四是培养严谨的教风。通过树立先进典型、表彰优秀教师，发挥榜样的示范和带动作用，把教风建设好，努力建设一支政治合格、师德高尚、业务精通、作风优良的教师队伍，使学生受到良好的熏陶和教育。
2．5 努力拓展思想政治教育的有效途径，增强思想政治教育社会效益。思想政治教育有很强的实践性，其教学不能局限于课堂教育和校园教育，应积极引导学生参加社会实践。社会实践是思想政治理论教学的重要环节，充分发挥实践教学作用，为学生的全面发展创造更多的机会，让学生在实践中摸索出解决问题的方法。一是要把社会实践作为大学生的必修课，纳入学校教学总体规划和教学大纲，规定学时和学分，提供必要经费，同时做好组织实施、考核检查、总结表彰工作，二是进一步建立、完善和巩固“爱国主义教育基地”和“社会实践基地”的建设。利用寒暑假，组织大学生文化科技卫生“三下乡”、文化科技卫生法律“四进社区”等活动。三是进一步组织好大学生军训工作。实践证明，军事训练是提高大学生思想政治素质、磨炼艰苦奋斗意志、增强集体主义思想、升华爱国主义精神、促进德智体美全面发展的重要环节。
[关键词)高校 思想政治教育 形势 对策
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，它对大学生人生观、价值观、道德观、法制观的形成起着至关重要的作用。但是，近年来，高校思想政治工作的环境、任务、内容、渠道和对象都发生了一系列的变化，这就要求高校思想政治工作者要与时俱进，认清形势，深入研究新时期高校思想政治教育存在的问题，并有针对性的采取措施，努力提高高校思想政治工作的针对性。
1 高校思想政治教育面临的形势。
1．1 思想政治教育的对象及生活环境发生了较大变化，要求高校思想政治教育必须全方位进行。随着高校的扩招，高校在校学生人数不断增加，并且由于社会经济成分的日益多样化，使学生生长的家庭环境的多样化，造成学生素质状况的多样化；大多数学生为独生子女，生长环境相对会优越，独立生活能力比较差，表现出自我意识强烈，团结协作能力较弱；在紧张的学业、就业压力下，心理承受能力脆弱，在挫折面前容易出现心理障碍，甚至走向极端。这些因素使思想政治教育过程更加复杂化，要求高校思想政治教育必须由社会、高校、家庭全员参与，从大学生思想、文化、生活等多方面全方位进行。
1．2 网络环境对大学生思想产生的负面影响，要求高校把信息素质教育纳入思想政治教育范畴。网络环境的形成，促进了社会的发展，提高了国家的现代化水平，对思想政治工作产生了积极的影响，但网络环境产生的负面影响也不可低估。互联网的全球性和开放性特征，使得有用与无用的、正确与错误的、先进与落后的信息充斥网络，造成了青年学生是非观念模糊，社会责任感弱化，思想价值混乱。网络将各个地方的站点连在一起，形成一个虚拟的空间，虚拟性造成青年非人性化倾向增强。现实社会与虚拟的社会之间的反差，造成了许多青年逃避现实，患上了网络上癮综合症。互联网信息的易逝性，促使青年学生短期行为盛行。在互联网上，信息更换的频繁性，使青年学生感受到更加快速的网上生活。与此同时，他们对这种频繁的变换也会手足无措、难以适应，一种及时行乐的倾向正代替艰苦奋斗的精神追求。
1．3 国内外形势及现实问题在人们思想上反映的变化性，要求思想政治工作者的思想觉悟和教育能力必须有较高水平。现阶段，思想政治教育理论课的教学内容相对来说比较稳定，更新内容较慢。但国内外形势、社会现实矛盾及其在人们思想上的反映变化是比较快的。这就要求教师不仅要熟练地掌握和创造性地使用教材，而且应根据国内外形势发展变化，研究出现的新问题、新情况，及时将自己及国内最新科研成果运用到教学中，不断更新、充实教学内容，使教学内容具有新鲜感和时代感，更好地吸引学生，增强教学效果。对于一些突发重要事件，必须善于做出快速反应，及时采取相应措施，及时调整讲课步骤，因势利导，借题发挥，以求得到更佳教学效果。
2 高校思想政治教育的对策。
2．1 树立高校思想政治教育大家做的观念，营造浓厚的思想政治教育氛围。当前，高校思想政治教育主要由党委系统来做，在一些人的头脑中认为思想政治教育主要是党委和思想政治教育者的事，与己关系不大。这种现象折射出相当一部分高校在观念上还没有把思想政治教育摆在学生素质教育的首要和核心地位，也未形成思想政治工作大家做的良好局面。加之，高校学生生活成长的社会环境也要求高校思想政治教育必须渗透到学生管理教育的各个领域和环节。因此，高校除应配备一支思想素质好、工作能力强、思维观念新、具有创新能力的专职思想政治工作人员外，还应在所有教职员工中树立全员参与思想政治教育的观念，努力在学校形成上下齐抓共管、人人参与的浓厚教育氛围。
2．2 坚持把提高教育者的素质放在重要位置，加强思想政治工作者队伍建设。做好高校思想政治工作，关键是要建立一支过硬的思想政治工作干部队伍，他们必须要有较高的理论水平，通晓马列主义、毛泽东思想，尤其是邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，掌握思想政治工作的基本原则和方法；他们必须主动迎接知识经济和市场经济的挑战，不断更新知识、更新观念，熟练掌握和运用高科技工具，具备“网上政工”的知识和能力。这就要求我们采取多种途径努力提高其政治理论水平和工作能力。一是要制定和落实思想政治教育工作者培养培训规划，有计划地组织思想政治教育工作者参加全省、全国思想政治教育研讨会，开阔思想政治教育工作者思路，提高思维水平，培养一批学科带头人和教学科研骨干。二是要积极参加高校思想政治理论课教师集体备课暨教学研讨会，公开教学比赛和优秀教案评选，推进多媒体和网络技术的广泛运用，促进思想政治教育工作者整体工作能力的提高。三是积极组织思想政治工作者在高校之间相互交流、相互学习。通过近几年的高校思想政治教育改革，各高校都产生了一些比较好的做法，各高校相互学习交流，是取长补短最有效的办法。通过各种渠道使思想政治教育工作者工作能力有一个大的提高，能够抓住一切可利用的机会创造性地做好思想政治工作。
2．3 努力培养良好的信息道德和信息安全防范意识，提高学生对不良信息的免疫能力，信息技术的突飞猛进，对政治、经济、科技、文化社会等领域产生了深刻的影响，提高大学生信息素质是信息时代对知识青年提出的客观要求。首先，要大学生了解信息的概念、信息的载体形式、信息的特点传播规律、信息的存储方式、信息的管理等新的信息技术概念。其次，要在学生中建立起对信息的批判反应模式，理性地辨别信息意义，区别媒介真实与社会真实，不盲目相信或采用信息，防范和拒绝那些被污染的信息，提高对负面信息的觉察能力和虚拟环境下的自我防护意识。再次，加强信息道德教育和信息安全教育。面对纷繁杂乱的信息，教育学生要遵循一定的信息伦理和道德准则，规范自己的信息行为，注意使用信息资源时的过滤和选择，增强自我约束意识和信息安全意识，自觉抵制各种不良信息与错误思潮的干扰和侵蚀。
2．4 加强高校基础文明和校风建设，全面提高大学生的文明素质和修养水平。在坚持思想政治理论课教育的主渠道和主阵地的同时，加强基础文明和校风建设。大学的基础文明是指校园环境及精神氛围的文明程度，主要体现在师生的思想修养、行为规范和精神风貌等基本文明素质上，它是反映高校精神文明发展水平的重要标志。校风是一个学校治学精神的集中体现，是校园精神文化的灵魂所在，是校园精神文明建设的核心内容。一是以《高等学校学生行为准则》为基本内容，对学生进行养成教育和文明行为教育。要用《准则》教育学生思想，用《准则》约束和规范学生的行为。二是开展文明争创活动。开展创建文明宿舍、先进班集体等活动。发挥集体的教育功能和整体优势，让宿舍、班集体成为大学生基础文明建设的重要阵地。三是树立良好的学风。通过端正考风、严明考纪，促进深厚学风的形成；通过开展争优创优学习竞赛活动，增强学习的主动性、积极性和创造性。四是培养严谨的教风。通过树立先进典型、表彰优秀教师，发挥榜样的示范和带动作用，把教风建设好，努力建设一支政治合格、师德高尚、业务精通、作风优良的教师队伍，使学生受到良好的熏陶和教育。
2．5 努力拓展思想政治教育的有效途径，增强思想政治教育社会效益。思想政治教育有很强的实践性，其教学不能局限于课堂教育和校园教育，应积极引导学生参加社会实践。社会实践是思想政治理论教学的重要环节，充分发挥实践教学作用，为学生的全面发展创造更多的机会，让学生在实践中摸索出解决问题的方法。一是要把社会实践作为大学生的必修课，纳入学校教学总体规划和教学大纲，规定学时和学分，提供必要经费，同时做好组织实施、考核检查、总结表彰工作，二是进一步建立、完善和巩固“爱国主义教育基地”和“社会实践基地”的建设。利用寒暑假，组织大学生文化科技卫生“三下乡”、文化科技卫生法律“四进社区”等活动。三是进一步组织好大学生军训工作。实践证明，军事训练是提高大学生思想政治素质、磨炼艰苦奋斗意志、增强集体主义思想、升华爱国主义精神、促进德智体美全面发展的重要环节。