【摘 要】
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在学生的个体发展过程中,掌握概念主要通过两条途径。一是通过课堂教学(也包括个人自学),即在课堂教学过程中掌握概念的内涵与外延,这类概念一般属于科学概念。形成正确的科
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在学生的个体发展过程中,掌握概念主要通过两条途径。一是通过课堂教学(也包括个人自学),即在课堂教学过程中掌握概念的内涵与外延,这类概念一般属于科学概念。形成正确的科学概念,也是我们科学课堂教学的目标之一。另一个途径是在日常生活中通过辨别学习与积累经验。如
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