论文部分内容阅读
“定点、定值、定直线”问题是圆锥曲线中的经典问题,本文通过对一道2020年高考试题及其变式的探究,帮助学生突破难点,培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力;通过问题串的设计,提升学生的运算素养,最大限度地发挥例题的功能.
注重问题导引,提升运算素养rn——“定点、定值、定直线”的复习课教学为例
【摘 要】
：
“定点、定值、定直线”问题是圆锥曲线中的经典问题,本文通过对一道2020年高考试题及其变式的探究,帮助学生突破难点,培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能
【机 构】
：
南京师大附中江宁分校
【出 处】
：
中学数学教学参考
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
通过分析2020年高考数学山东卷和海南卷的命题依据、内容结构变化和试题特点,为在旧课标、旧教材下参加2021年新高考的学生提出有针对性的备考建议.
题目设函数f(x)=x3+bx+c,曲线y= f(x)在点(1/2,f(1/2))处的切线与y轴垂直.rn(Ⅰ)求b的值;rn(Ⅱ)若f(x)有一个绝对值不大于1的零点,证明:f(x)所有零点的绝对值都不大于1.rn这
期刊
裂项相消法是数列求和的基本方法,在用裂项相消法求解问题时,如何裂项是一个难点,利用“进”与“退”的思维策略,可以较好地解决这一问题.
The infection on left ventricular function of ECMO support after acute myocardial infarction with ca
会议
类比是一种合情的似然推理,其结论的正确性虽不能肯定,但它是数学发现最常用而有效的方法之一.通过类比将勾股定理做多个推广,例说类比推广方法.