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"双元制"模式在本科教育的研究和应用具有较强的理论创新和实践创新,为本科教育实施"双元制"探索可行的路径,填补了本科教育"双元制"企业元模块的理论研究空白。本文以攀枝花学院为例,重点研究了"双元制"模式的培养方案设计,提出建立"2+1+1"定岗双元培养"模式,促进了人才培养模式改革,为"双元制"模式的建设提供借鉴。