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问题学生是每一个班级都存在的客观情况，对问题学生的教育，教师不能急功近利，急于求成，要循序渐进。
漫谈教育问题学生的得与失
【摘 要】
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问题学生是每一个班级都存在的客观情况，对问题学生的教育，教师不能急功近利，急于求成，要循序渐进。
【机 构】
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河北省石家庄23中
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年3期
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