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对于合唱教学来说,已经成为歌唱教学中的重要组成部分之一,属于集体歌咏活动。通过组织学生学习合唱,不仅可以提高学生的音乐文化素养,同时也可以促使学生完善其人格。但是对于一些农村学校来说,由于受多种因素的影响,当前阶段的合唱教学并不能真正落实到课堂中,也没有充分发挥其应有的作用与效果。针对农村初中合唱教学实践进行了简要探讨,并提出几点个人看法。