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尊重教材,用好教材——“平移和旋转”教学片段及思考
尊重教材,用好教材——“平移和旋转”教学片段及思考
来源 :教学月刊:小学版(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:milksnake
【摘 要】
:
创造性地使用教材并不意味着撇开教材另起炉灶,而应当尊重教材,认真解读教材,根据教学目标,挖掘教材的主题图、例题、练习题等可为实现教学目标所用的价值,并加以创造性的应
【作 者】
:
唐慧彬
【机 构】
:
江苏省海安市角斜镇角斜小学
【出 处】
:
教学月刊:小学版(数学)
【发表日期】
:
2019年4期
【关键词】
:
小学数学
教材
教学
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创造性地使用教材并不意味着撇开教材另起炉灶,而应当尊重教材,认真解读教材,根据教学目标,挖掘教材的主题图、例题、练习题等可为实现教学目标所用的价值,并加以创造性的应用。
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