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师范教育必须重视师范生教育研究问题。本文针对师范生教育研究能力现状令人担忧的现实，从提高研究意识、加强理论指导、加强科研实践、构建评价体制这四个层面探究师范生教育研究能力培养的途径。
刍议师范生教育研究能力培养问题
【摘 要】
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师范教育必须重视师范生教育研究问题。本文针对师范生教育研究能力现状令人担忧的现实，从提高研究意识、加强理论指导、加强科研实践、构建评价体制这四个层面探究师范生教育
【机 构】
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浙江师范大学人文学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2011年14期
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