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基于“互联网+”时代下,我国高职院校创新创业教育环节中,无论是学生个体、教育环境或者是教学资源和教学模式等因素都呈现出更复杂而多元化的态势,积极探索能够顺应“互联网+”时代需求且可以有效提升我国大学生创新创业能力的新途径,逐步发展为我国创新创业教育研究领域的热点课题,也被国内外学者广泛关注.本文首先介绍了“互联网+”时代下我国各所高职院校创新创业教育现状,然后围绕线上线下多元融合、理论和实践融合等四大层面提出了一系列全面提升我国高职院校创新创业教育水平的优化策略.