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目的：以高职高专学生为培养目标，探究药理学实验一体化的教学方法及手段，培养药理学的技能型与复合型人才。方法选取2013级临床医学专业的高职高专学生185名作为观察组，并采用药理学实验一体化的教学方法；选取190名护理班的学生为对照组，并采用传统的药理学实验教学模式。结果两组学生通过药理学实验教学后，药理学的理论考试成绩比较无显著差异(＞0.05)；对药理学的实践能力测验后，得知，观察组学生的考试得分明显优于对照组，两组比较差异具有统计学意义(＜0.05)。结论运用药理学实验一体化的教学方法，可以有效激发学生的学生兴趣与学习热情，提高学习成绩，同时在该教学模式的推广与施行的过程中，提高了学生推理问题与处理问题的能力。