民国时期“公医制”思想及其现代启示

来源 :西北医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxy556
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
民国时期,西医教育在中国获得了长足发展,医学教育思想也与时俱进。针对民国时期的医疗现实,有识之士提出了公医制。本文首先回顾了公医制的历史,然后根据民国时期的医疗现实,论述了公医制实行的必要性以及政府和医学教育界所采取的具体措施,虽然由于各种原因,公医制的推行远没有到达预期的效果,但其思想仍然具有一定的现实意义。
其他文献
高校数字化教学环境下教师教学效果评价的目的是要对数字化教学的各个过程进行量化测评,为数字化教学效果的评估和考核提供量化标准,为数字化教学研究的深入、规范发展提供依
本科生导师制评价体系是运用评价面谈、发展性评价技术和方法,对评价客体的素质发展、工作过程和绩效进行评价判断,使评价客体在评价过程中,不断认识自我、发展自我和完善自我,逐
当前,军事医学教育所处的环境发生了巨大变化,新军事变革、医学教育全球化、创新型国家建设都对军事医学教育提出了新的要求。军医大学作为军事医学教育的主要承担者,应当充分认
进入21世纪,面对新的公共卫生发展形势和高等教育国际化趋势的要求,现代预防医学教育必须进行改革,应建立与国际接轨的预防医学教育理念、不断完善预防医学教学课程体系、进行可
近年来,海外学者、高学位毕业生成为各高校引进师资的主流。针对这一变化,结合基础医学的教学特点,我院探索并实施了新的《青年教师教学导师制》,制定了以培养教学能力为中心的教
黑黑的脸膛,矮矮的个子,憨憨的笑声。这不是我们初三时的政治老师“老彭”吗?直呼老师“老彭”可是大不敬呀,然而——
教学质量是高校的生命线。本文阐述了高等院校教学质量保障体系的内涵、意义,分析了我校教学质量保障体系的构建与实践,提出了进一步完善其教学质量保障体系的措施。
作为高一学生的你,关注过有关文理分科的问题吗?在这个选择上你是否存在困惑呢?你是否真的理解文科和理科的内涵和区别呢?你是否想过这个选择对自己生涯发展的深远影响呢?在这里,我
华西协合大学是西方传教士在我国成都开办的高等教育机构,其最初的办学宗旨是"借助教育为手段以促进基督事业",有着鲜明的政治企图.在办学实践中,其宗教色彩逐渐淡薄,教育功能
2002年,我国高等教育历史性地跨入国际公认的高等教育大众化发展阶段,标志着从精英教育走向大众化教育将成为我国高等教育今后发展的一个重要主题。但在我国,如何推进高等教育大