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改进教学工作,要切实贯彻落实"教为主导,学为主体"的原则,就是要教会学生自己会学习.运用"学导式"教学法,可充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用.要使学生在教师的指导下学会学习,教师应做到"巧设疑、妙引导"使学生由"学会"到"会学",真正达到让学生"自求得之"的教学目的.
以“导”促学提高课堂教学效果
【摘 要】
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改进教学工作,要切实贯彻落实"教为主导,学为主体"的原则,就是要教会学生自己会学习.运用"学导式"教学法,可充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用.要使学生在教师的指导下
【机 构】
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漳州卫生职业学院,福建漳州,363000
【出 处】
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湖南中学物理·教育前沿
【发表日期】
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2008年11期
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