语文教材资源的开发和利用

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:curtises
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用。”《课程标准》赋予我们的任务。因此教学设计时,教师要树立起课程资源的开发意识,从“以本为本,墨守教材”向“弹性处理教材,创造性使用教材,主动开发课程资源”转变,从“教材的使用者的单一角色”向“既是教材使用者又是教材开发者、改造者的综合主动角色”转变。
其他文献
小学阶段思想品德教育是每个班主任的职责, 然而善于捕捉教育学生的最佳时机是有讲究的. 本人现结合自己多年的教育教学经验, 从分析学生的心理特点出发, 着重从学生获得荣誉
目的:探究高频彩色多普勒超声对体表软组织包块的诊断效果.方法:以2015年1月10日至2017年4月20日来我院接受救治的68例体表软组织包块患者作为观察对象,对68例患者均实施高频彩
选取1997年9月T106700hPa48h高度场预报与实况进行对比分析,然后统计了高原上影响系统及副热带低纬系统的预报正确率,发现T106hPa48h高度场预报正确率较高,对高原系统预报好于副热带高压预报,对台风位置的预报
小学语文教学要求在听说读写训练中培养学生的理解、表达、观察和思维能力,其中表达能力是较为重要的一环.传统的作文教学向来是“学生作文教师改”,学生的学习活动处于被动
目的:通过分析对胃肠道外间质瘤(EGIST)诊断中的CT检查进行观察,分析多层螺旋CT(MSCT)检查在胃肠道外间质瘤在医学临床诊断过程中的应用价值。方法:选取在我院进行入院治疗的经手术
目的:分析膝关节损伤实施核磁共振(MRI)诊断的结果和临床价值。方法:以我院收治的35例膝关节损伤患者作为研究对象,首先采用螺旋CT检查,然后进行MRI检查,对比两种检查方式的诊断
散文阅读是高考命题者比较关注的重要文学类文本形式。因此,如何提高学生的现代文阅读能力特别是散文阅读的解题能力,已经成为高中老师共同关注的话题。想要提高散文阅读的解题
识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。为了完成这一目标,我们的教学不仅要培养孩子们的识字兴趣,还要教给他们识字方法,培养识字能力。就我国目前来看,各地探讨的
物理新课程伴随着教育目标、教育理念的转变,教材的功能也随之而变。作为一名初中物理新课程的组织者和实施者,我们面对的不仅仅是教材内容的更新,而且还有教学行为的更新。
目的:评价磁共振(MRI)弥散加权成像(DWI)中表观弥散系数(ADC)在前列腺癌诊断中的临床价值。方法:回顾分析我院28例经病理证实前列腺癌(PCa)患者以及21例前列腺增生(BPH)患者MRI资料,以18